مجمع عمومی سالیانه انجمن کتابداری و اطلاع رسانی

مجمع عمومی سالیانه انجمن کتابداری واطلاع رسانی روز دوشنبه با همایشی تحت عنوان هفتاد سال آموزش کتابداری در ایران در کتابخانه ملی ایران برگزار شد. در ابتدای این مراسم دکتر فتاحی رئیس انجمن کتابداری گزارشی از عملکرد یکساله انجمن ارائه نمودند. سپس دکتر مرادی سخنرانی خود را در رابطه با آموزش رسمی کتابداری و ارائه اسناد و مدارکی از مهدی بیانی پرداختند و سپس خانم سلطانی به تاسیس آموزش کتابداری از دهه چهل و سایر اقدامات مهم پرداختند و در پایان خانم نوش آفرین انصاری به ادامه آموزش کتابداری پرداختند و توجه بیشتر به کتابداری اجتماعی را متذکر شدند. در پایان پانلی با حضور دکتر فتاحی و دکتر حری و خانم رهادوست و دکتر مهراد برگزار شد که هرکدام به بیان خاطرات و اقدامات مهم در رابطه با توسعه آموزش کتابداری پرداختندو در پایان مراسم اهدا لوح تقدیر به بازنشستگان اخیر کتابداری و اطلاع رسانی نیز برگزارشد.

حاشیه های مراسم

با توجه به اینکه سه روز منتی به آخر هفته تعطیل بود . استقبال بی نظیری از مراسم شده بود و سالن مملو از جمعیت بود

شاید یکی از معدود مراسماتی بود که بزرگان کتابداری ایران دور هم جمع شده بودند

در این مراسم شاهد چهار نسل کتابداری بودیم.

در پایان شور و شوق و دیدار و بحث های جالبی بین حضار مبادله می شد

نمایشگاهی از کتابهای کتابداری و نرم افزار  در جلوی سالن برگزار شده بود

پیشینه آموزش عالی در بوشهر از دوران باستان

چنانچه بخواهيم در خصوص وضعيت آموزش عالي در استان بوشهر منبعي كه اين اطلاعات را بصورت جامع در اختيار قرار دهد متاسفانه يافت نمي شود. هر چند بصورت جسته و گريخته در نوشته ها و منابع اشاراتي گرديده است. مورخان و محققان و کلیه کسانی که تاریخ آموزش و پرورش و نهادهای فرهنگی را در بوشهر تدوین نموده اند سابقه آموزش عالی را در بوشهر به اواخر دوران قاجار به خصوص تاسیس مدرسه سعادت در سال 1317 هجری قمری توسط میرزا احمد خان دریابیگی حکمران بوشهر و بنادر نسبت داده اند.[1] اما نویسنده پرتلاش و محقق بوشهری سید قاسم یاحسینی، تاریخ تاسیس نهادهای فرهنگی علی الخصوص دانشگاه و مراکز آموزش عالی در بوشهر را  نه در دوران قاجار، نه حتی در قرون سوم و چهارم هجری که یکی دو قرن قبل از ظهور اسلام می داند. ایشان با بررسی های متون تاریخی نشان می دهد که این منطقه باستانی نه تنها دارای یک دانشگاه بلکه دارای دو مرکز آموزش عالی در مناطق ((ریواردشیر)) و سینیز[2] یا شنیز بوده است.[3] در این نوشتار سعی بر آن شده است که موسسات آموزش عالی را از دوران باستان تا کنون مورد بحث و نوشتار قرار گیرد.

انتخابات آمریکا: رویکردی تحلیلی انتقادی سرمقاله های روزنامه های کیهان و مردم سالاری

اتفاقات مهم داخلی و خارجی موضوعات اصلی همیشگی سرمقاله های روزنامه های کشور است که مطالعه  سرمقاله های آنان،  خواننده را از  مواضع ودیدگاههای  آنان آشنا می سازد. انتخابات چهل و چهارمین رییس‌جمهوری در آمریکا،  یکی از وقایع و رویدادهای اخیر بود که روزنامه های مختلف از زوایای گوناگون به آن پرداخته بودند. انتخابات آمریکا، انتخابات یک کشور نبود که انتخاباتی مهم بود که توجه بیشتر  جهانیان را به خودش جلب کرده بود. تمامی مردم و سیاسیون جهان از اروپا تا آسیا و از آفریقا تا اقیانوسیه، همزمان با آغاز رقابت‌های نفس‌گیر انتخاباتی پی‌گیر روند مبارزاتی رقابت کاندیداها بودند. در هفته‌های پایانی تا روز انتخابات رییس‌جمهوری آمریکا، دل نگرانی‌ نه تنها مربوط به طرفداران و رأی دهندگان دو حزب بزرگ جمهوری‌خواه و دموکرات بود که مردم ایران، افغانستان، فرانسه، ژاپن، کنیا، آفریقایی جنوبی، عراق و… نیز دل نگران نتیجه‌ی این انتخابات بودند. انتخابات این دوره‌ی مهم ریاست جمهوری آمریکا، در اصل رقابت حزبی نبود که مصاف بین گفتمان "جنگ و صلح"، "خشونت و مدارا"، "محافظه‌کاری و لیبرالیسم" و "اضطراب و آرامش" برای جهانیان بود. جدال این دوره، مبارزه بین گفتمان"جوکر" و "بتمن" بود و جهانیان همه دل نگران این بودند مبادا"جوکری دیگر" مجدداً بتواند "بتمن" را شکست دهد و هشت سال خشونت "جوکر" (بوش) با پیروزی "جوکر تازه" استمرار یابد.

در این مقاله تلاش شده است تا مواضع روزنامه کیهان به عنوان یکی از روزنامه های منتسب به حکومت  و روزنامه مردم سالاری  به عنوان یکی از روزنامه های اصلاح طلب با دید انتقادی مقایسه ای قبل و بعد از انتخابات  صورت گرفته و مواضع کلی آنها را جویا شد.

همایش کتابخانه های آموزشگاهی

مصاحبه ي استابروك با اف. دبليو لنكستر

مصاحبه ي استابروك[i] با اف. دبليو لنكستر[1]

ترجمه:

 سيد مهدي حسيني[2]

عبدالرسول خسروي[3]

چكيده:

اين نوشته مصاحبه با اف. دبليو لنكستر است كه تحولات زندگي و كار او را مورد كنكاش قرار مي دهد و مراحل تكامل وي و افرادي است كه روي او تاثير عميق و مهمي داشته اند.

مقدمه:

در سال 1986 من به سمت رياست دانشكده كتابداري و اطلاع رساني دانشگاه ايلينويز منصوب شدم. گرچه اين دانشكده بسيار كوچك بود اما به تعدادي از اعضاي معروف هيأت علمي انگيزه مي داد. تقريبا يكسال بعد پروفسور اف. دبليو لنكستر(ويلف) به من گفت كه شغلي عالي از دانشگاه تگزاس به وي پيشنهاد شده است-  آن طور كه خاطرم هست، 50 درصد حقوقش افزايش مي يافت. وقتي دفترم را ترك كرد، گوشي را برداشتم و به رئيس دانشگاه زنگ زدم و گفتم: "داريم پروفسور لنكستر را از دست مي دهيم. اين براي دانشكده فاجعه خواهد بود- بايد كمك كنيد" سپس بلافاصله به گريه افتادم، چيزي كه شايد براي رئيس دانشكده خوب نباشد، اما حتي دانشگاه هم، نه تنها براي دانشكده بلكه براي جامعه بزرگتر، او را به عنوان فردي مهم مي شناخت. بعدها حقوق وي را تا سطح پيشنهادي دانشگاه تگزاس افزايش دادند و جايزه افتخاري محقق دانشگاه را به وي اعطا كردند. نقش ويلف در تربيت دانشجويان و  توسعه حوزه علمي بسيار مهم بوده است. در سالهاي اخير يكي از مهم ترين فعاليتهايش ويراستاري مجلهLibrary Trends  بوده است. اين مجله دانش و درك عميق وي از وسعت و تغييرات پوياي حوزه را منعكس كرده است. او برخي از بهترين محققان خود را براي مشاركت در نشريه به كار گرفت. همين امر موجب شده است كه وي را ستايش كنند.

در 27 نوامبر سال 2007 من فرصت خوبي براي مصاحبه با ويلف در مورد زندگي و شغلش به دست آوردم. اين نوشته مربوط به گفتگوي ماست و با كمترين تغييرات ارائه شده است.

[1] . Library Trend, Vol.56, No. 4, Spring 2008(“ the Evaluation and Transformation of Information Systems: Essays Honoring the Legacy of F. W. Lancaster,” Edited by Lorraine J. Haricombe and Keith Russell), pp. 968-974

2. دانشجوي دكتراي كتابداري و اطلاع رساني دانشگاه فردوسي مشهد (smahdihosseni@gmail.com)

3. دانشجوي دكتراي كتابداري و اطلاع رساني دانشگاه فردوسي مشهدKhosravi2422@gmail.com) (

[i].  خانم ليف اس. استابروك استاد و رئيس امريتا دانشگاه ايلينويز ناحيه اوربانا است جايي كه تدريس درس درآمدي بر ال. اي. اي. پي.leep) ) را ادامه مي دهد. مدير قبلي مركز پژوهش كتابداري است و در حال تكميل پروژه در دست اقدام خدمات براساس شيوه هاي استفاده كاربران از كتابخانه ها و مراكز فناوري جامعه هنگام كاربرد اطلاعات دولتي، براي موسسه بزرگ كتابخانه و موزه مي باشد. خانم دكتر استابروك اغلب براي ارزيابي كتابخانه ها و مديريت مورد مشورت قرار مي گيرد و  پيوسته با دانشگاههاي خارجي كه در زمينه آموزش كتابداري و اطلاع رساني درخواست مي كنند، همكاري دارد

بوی مهر

دوباره بوی مهر آمد . مهر یادآور خاطره ها، دوستان، بندردیر ، دبستان دهخدا ، روزهای که از یک هفته قبل لباس نو تهیه و شب بر بالین خود می گذاشتیم تا به انتظار طلوعی دوباره  راهی مدرسه شویم. یادآور شرجی ، معلمان قدیم که از این جا برای تک تک آن عزیزان آرزوی سلامتی و تندرستی دارم. سال ۱۳۵۷ دوران پیروزی انقلاب پا به عرصه علم و دانش گذاشتم. دیر یکی از بنادر جنوبی ایران هنوز بوی شهر به خود نگرفته بود اما بوی انقلاب چرا؟ دوران ابتدائی سرشار از خاطره های خوب و شیرین از خواندن قصه های مجید و امانت کتاب از کتابخانه های سیار تا خرید کتاب از نمایشگاه کتاب با پولی که در کوچه خودمان پیدا کرده بودم همه و همه خاطرات دوران دبستان بود تا سال پنجم که با برخوردی که با موتورسیکلت داشتم پایم شکست و خاطره تلخ آن روز را برایم رقم زد از دیگر خاطرات آن دوران بود. سال پنجم دبستان شهید بهشتی و بعد دوران راهنمائی و دبیرستان با دوستان خوب که جای برخی از آنها خالیست و روحشان شاد همه  و همه یادآور مهر و زنده نگه داشتن خاطرات مدرسه است. نمیدانم چرا مهر حال و هوا و حس غریبی دارد. سال ۱۳۷۰ قبولی آزمون کنکور در رشته کتابداری و سال ۱۳۸۷ قبولی در آزمون دکتری و به انتظار مهر و  اینک شروعی دوباره بعد از ۳۰ سال.........به نظر مي آيد كه آدم ها، خاطره ها و ذهن برداشت هاي دوران كودكي، نوجواني و جواني را هيچ وقت فراموش نمي كنند. بي خبري ها و شاد سري هاي كودكي، شيطنت ها و ذهن پذيري هاي نوجواني، خوشي ها يا ناخوشي ها، داشتن يا نداشتن هاي دوران جواني، همه و همه در ذهن و مغز آدم مي مانند. یاد محمد فخرائی عزیز یاد شهید خلیل فخرائی و همه دوستانی که اکنون در قید حیات نیستند. از اینجا دست یکایک معلمان عزیز چه در دبستان و دانشگاه بوسه می زنم و به شاگردی همه آنها افتخار می کنم. و از جوار بارگاه ملکوتی امام هشتم برای همه آنها دعای خیر میکنم. چون همه دستاوردهای خودم را مدیون همه آنها میدانم.